soal Kimia Koordinasi

1. Terangkan defenisi/istilah dibawah ini.
a. Senyawa komplek
b. Ligand
c. Bilangan koordinasi
d. Kation logam transisi
e. Chelat
f. Asam lewis dan basa lewis

2. Lengkapi pertanyaan untuk senyawa komplek berikut:
a. Nama senyawa komplek adalah tris-(etilendiamin) kromium (III) klorida
Tentukan ligan yang mengikat atom pusat:……….
Tentukan bilangan koordinasi…….
Tentukan jumlah Muatan anion atau kation kompleks : ……..
Tentukan rumus senyawa komplek tersebut:….
Tentukan struktur geometri atau gambarkan senyawa komplek tersebut

b. Rumus senyawa komplek adalah [Pt(en)2Cl2](NO3)2
Tentukan ligan yang mengikat atom pusat:……….
Tentukan bilangan koordinasi…….
Tentukan jumlah Muatan anion atau kation kompleks : ……..
Tentukan nama senyawa komplek tersebut:….
Tentukan struktur geometri atau gambarkan senyawa komplek tersebut

3. Tentukan isomer geometri senyawa berikut
a. [Cr(H2O)4Cl2]+
b. [Co(CN)5(NC)]3–


4. Gambarkan struktur isomer fac dan mer untuk senyawa triamminetrichlorocobalt(III)


5. Tentukan konfigurasi elektronik untuk unsure Co3+ dan terangkan pengisian hybridisasi senyawa Co(F)63- serta buat struktur geometrinya

6. K3[Fe(CN)6]
Terdiri dari kation sederhana (3 ion K+) dan anion kompleks ([Fe(CN)6]-3)
Bilangan koordinasi =
Muatan anion kompleks =
Muatan ligan =
Muatan kation logam transisi =
Nama senyawa =

7. Sebutkan nama ligand dibawah ini
F-
O2-
OH-
CN-
C2O42-
CO32-
CH3COO-


8. . Terangkan posisi pengisian electron pada senyawa octahedral yang memilki high spin dan low spin dengan contoh d6
9. sebutkan nama senyawa kompleks dibawah ini
1. Co(phen)2Cl2
2. K3[Fe(C2O4)3]•3H2O

10. Gambarkan bentuk isomer optic dari [Co(en)2Cl2]+

Soal Responsi Praktikum Fisika Dasar (L3-Daya hantar Larutan)

1. Bagaimana cara membuat larutan CuS04 60% 120ml dari larutan induk dengan konsentrasi 100% ?
2. Daya hantar larutan CuS04 80% sebesar 5.10-3 ohm-1. Hitunglah daya hantar jenisnya bila diketahui luas elektroda 4,5 cm2 , jari-jari permukaan tabung 0,625 cm dan volume larutan 100ml !
3. Berapakah nilai R1 yang harus terpasang bila Y larutan CuSO4¬ = 4,52.10-3 ohm-1 dan R2 = 76 ohm?
4. Sebutkan 6 macam alat yang digunakan dalam percobaan L3 dan apa fungsinya?
5. Jelaskan bagaimana langkah percobaan daya hantar larutan elektrolit!

B. Bandul Matematis (M1)
1. Jelaskan bagaimana langkah percobaan bandul matematis!
2. Apa yang dimaksud dengan ayunan atau bandul matematis dan bagaimana cara menentukan percepatan gravitasi dari asas tersebut?
3. Suatu percobaan bandul matematis memberikan hasil berikut:
Panjang tali (L) Percepatan gravitasi (g)
10 cm 8,30 m/s2
20 cm 9,40 m/s2
30 cm 8,90 m/s2
Berapakah nilai percepatan gravitasi yang sebenarnya? (menggunakan ralat langsung)
4. Berapakah waktu yang diperlukan suatu bandul yang memiliki panjang tali 20 cm untuk satu kali putaran penuh di suatu tempat dengan g= 9,3 m/s2 ?
5. Bagaimanakah hubungan antara panjang tali dan periode suatu bandul dalam percobaan bandul matematis? Apa alasannya?






Kunci Jawaban
A. Daya hanta larutan elektrolit (L3)
1. Cara membuatnya dengan langkah berikut:
a. Menyediakan larutan induk 100%
b. Menghitung volume larutan induk yang akan diambil denga persamaan
V1 . M1 = V2 . M2
V1 . 100% = 120ml . 60%
V1 = 72ml
c. Mengambil larutan induk 100% sebanyak 72ml dan dimasukkan ke dalam gelas beaker
d. Menambahkan akuades sebanyak 48ml (120ml-72ml) ke dalam gelas beaker yang telah berisi larutan induk

2. Daya hantar jenis = (Ae/L) . Y = (Ae . At / Vt) . Y
= (4,5 . (3,14 . 0,625 . 0,625)/100) . 5.10-3)
= 2,759 . 10-4 cm.ohm-1

3. Y = R2 / (R1 . R3) ; nilai R3 = 100 – 76 = 24 ohm
R1 = R2 / (Y. R3)
= 76 / (4,52.10-3 . 24)
= 700 ohm

4. Alat-alat yang digunakan:
a. Rangkaian Jembatan Wheatstone : untuk mencari nilai hambatan listrik, R1 dan R2
b. Gelas ukur : mengukur volume larutan CuSO4 dan akuades
c. Gelas beaker : menampung larutan CuSO4 dan akuades, tempat percampuran larutan
d. Jangka sorong : mengukur diameter tabung dan elektroda
e. Corong : mempermudah penuangan larutan dan akuades
f. Multimeter : mengukur nilai hambatan R1
g. Bejana U : menampung larutan CuSO4 untuk dihubungkan dengan aliran listrik

5. Langkah percobaan:
a. Merangkai jembatan wheatstone
b. Membuat larutan CuSO4 100% sebanyak 80 ml atau sampai elektroda tercelup
c. Menuangkan larutan ke dalam bejana U
d. Memasang elektroda di kedua ujung bejana U
e. Menghubungkan kabel jumper ke kedua elektroda
f. Menyalakan aliran listrik
g. Mengatur galvanometer hingga menunjukkan angka Nol dengan memutar R2
h. Mencatat nilai R2 dan diulang 2 kali (3kali pengukuran)
i. Menghitung nilai R3
j. Mengukur nilai R1
k. Menghitung daya hantar larutan dan daya hantar jenis

B. Bandul Matematis (M1)
1. Langkah-langkah percobaan:
a. Mengukur panjang tali 10 cm
b. Menarik bandul hingga sudut simpangan tali sebesar ¬+ 200
c. Mengayunkan bandul hingga 20 periode
d. Mencatat waktu yang diperlukan selama 20 periode
e. Mengukur panjang tali akhir dan mencatat hasilnya
f. Mengulanginya sebanyak 2 kali
g. Mengulangi langkah 1 dengan panjang tali 20 cm, 30cm, 40cm, 50cm, 60cm, 80cm, 90cm, dan 100cm.
h. Menghitung nilai percepatan gravitasi masing-masing panjang tali

2. Bandul matematis adalah suatu benda yang digantungkan pada suatu titik tetap dengan tali penggantung tak bermasssa (massanya diabaikan). Dengan asas bandul matematis, percepatan gravitasi dapat ditentukan dengan hubungan:
T = 2 phi (akar dari L/g), sehingga
g = (4 . phi kuadrat . L) / T2

3. Dengan perhitungan ralat langsung:
Panjang tali (L) Percepatan gravitasi (g) Deviasi Deviasi mutlak
10 cm 8,30 m/s2 -0,57 0,57
20 cm 9,40 m/s2 0,53 0,53
30 cm 8,90 m/s2 0,03 0,03
Rata-rata 8,87 m/s2 -0,003 1,13

Sehingga nilai percepatan gravitas sebenarnya, g = 8,87 + 1,13 m/s2

4. T = 2 phi (akar dari L/g)
= 2 phi (akar dari 0,2 m / 9,3 m/s2)
= 0,921 sekon

5. Semakin panjang tali dari suatu bandul, semakin tinggi nilai periodenya. Hal ini disebabkan oleh jarak antara bandul dengan pusat yang semakin jauh.

SOAL KIMIA KINETIK UAS 2012/2013

1. Reaksi degradasi zat warna diamati melalui metode spektrofotometri menghasilkan data perubahan absorbansi larutan pada variasi waktu perlakuan sebagai berikut:

Waktu (menit) 5 10 25 40 55 70 90 120 150
Absorbansi 0,653 0,341 0,141 0,124 0,065 0,051 0,040 0,030 0,024

Tentukan:
a. Orde reaksi dan konstanta laju reaksi degradasi zat warna tersebut!
b. Prosentase peruraian zat warna setelah 24 jam!
c. Waktu yang diperlukan agar zat warna yang tersisa kurang dari 95% konsentrasi semula!

2. Berdasarka diagram distribusi energy kinetic, jelaskan mengapa secara umum kenaikan temperature system reaksi bersifat mempercepat reaksi!
3. Jelaskan pa yang dimaksu dengan katalis heterogen dan bagaimana mekanisme dasar katalisis heterogen tersebut beserta istilah berikut:
a. Aktivitas katalis
b. Selektivitas katalis
c. Fisisorpsi
d. Kemisorpsi

4. Reaksi isomerisasi n-butana menjadi isobutana ditentukan konstanta laju reaksinya pada variasi temparatur:

Temperature (0C) 15 60 120 150 200 300 400 500
Konstanta laju reaksi 11,032 12,381 13,857 14,486 15,403 16,115 17,975 18,845
(1/jam)

Tentukan temperature yang diperlukan agar konstanta laju reaksinya sebesar 20/jam!

5. Apa yang dimaksud dengan katalis asam spesifik, asam umum, basa spesifik, dan basa umum serta bagaimana membedakannya?

SOAL KIMIA INSTRUMENTAL II UAS 2012/2013

1. Untuk analisis redioaktivitas gamma, suatu sampel dapat digunakan alat A).…. dan dapat diukur secara B)…..
2. Untuk analisis kadar suatu sampel dapat digunakan alat A)…. dan dapat diukur secara B)….
3. Sebutkan dua jenis detektor yang dapat digunakan untuk analisis unsur metode AAN
4. Sebutkan 5 keunggulan metode AAN terhadap metode SSA (Spektroskopi Serapan Atom)
5. Analisis komposisi (unsure) suatu sampel menggunakan AESS, tergantung pada hasil mengukur A)….. yang tergantung pada beberapa parameter kritis seperti B)….
6. Tuliskan rumus tingkat transisi total Auger (ω)!
7. Lithium merupakan baatas bawah untuk sensitivitas AES karena efek Auger memerlukan setidaknya tiga electron, namun unsur H atau Li dapat dideteksi dengan taknik ini. Untuk transisi berbasis K-level, efek Auger yang dominan untuk Z < A= (…..), sedangkan untuk transisi L-level dan M-level, data AES dapat diukur untuk Z < B = (….)
8. Sebutkan 5 aplikasi AES dalam analisis sampel!
9. Sebutkan 5 komponen utama suatu spectrometer AES!
10. Lengkapi gambar 2 di samping ini dalam proses terjadinya electron Auger! (picture is hidden)

SOAL UAS BIOKIMIA 2012/2013

1. Apa yang Saudara ketahui tentang ATP? Jelaskan pula mekanisme ATP dapat berfungsi sebagai energy dalam reaksi biokimia!
2. Pada proses glikolisis secara umum, glukosa-6-pospat diubah menjadi piruvat. Dalam keadaan anaerobik, piruvat mengalami metabolisme membentuk asam laktat, senyawa yang menyebabkan keletihan pada tubuh kita. Jelaskan peristiwa pembentukan asam laktat tersebut !
3. Apa perbedaan siklus Kreb dan siklus Calvin ? jelaskan!
4. Jelaskan tiga tahapan biosintesis protein!
5. Karbohidrta dan lemak merupakan sumber makanan yang dapat menghasilkan energy bagi tubuh/sel, namun keduanya memiliki mekanisme metabolism yang berbeda. Jelaskan perbedaan tersebut!

SOAL UAS IKATAN KIMIA 2012/2013

1. Gambarkan skema orbital hibrida sp2 dan tuliskan koefisien persamaan fungsi gelombang hibrida sp2 menurut prinsip-prinsip ortogomalitas dan normalitas!
2. Dengan menggunakan pendekatan teori orbital molekul, jelaskan mengapa siklobutadiena bersifat tidak stabil di alam?
3. Dengan menggunakan prndekatan teori orbital molekul, tentukan diagram energy ikatan, selisih energy HOMO-LUMO dan energy stabilisasi dalam molekul 1,3-butadiena!
4.Jelaskan prinsip identifikasi molekul menggunakan spektrofotometri infra merah!

Soal FITOKIMIA UAS 2012/2013

1. Sebutkan penggolongan senyawa terpenoid yang didasarkan pada jumlah unit isoprennya!
2. Limonene merupakan senyawa monoterpenoid yang ada dalam tumbuhan Citrus sp. Menurut Saudara, teknik isolasi yang mana yang paling baik untuk memperoleh senyawa tersebut! Jelaskan alasannya!
3. Apa yang dimaksud dengan poliketida? Jelaskan!
4. Jelaskan mekanisme pelepasan asam sianida dari tumbuhan yang mengandung glikosida sianogenik!
5. Jelaskan metode uji keberadaan senyawa glikosida sianogenik dalam suattu jaringan tumbuhan!
6. Menentukan golongan senyawa bahan alam dari struktur yang tersedia dengan memberikan alasannya! (gambar tersembunyi)

SOAL UAS KIMIA ORGANIK II

1. Jelaskan pengertian-pengertian berikut dan berikan masing-masing satu contoh:
a. Anomer; b. epimer; c. enantiomer
2. a. apa yang dimaksud dengan mutarotasi
b. jelaaskan terjadinya mutarotasi pada D-glukosa dalam struktur Haworth dan jelaskan mana bentuk alfa dan beta!
3. Jelaskan cara penggunaan alat polarineter dan berikan bagan/gambar alat tersebut!
4. Tuliskan mekanisme reaksi bila gugus karbonil (pada fruktosa) direaksikan dengan fenilhidrazin!
5. Tuliskan perubahan Lobry de Bruyn van Ekenstein dengan senyawa awal fruktosa!
6. Tuliskan mekanisme reaksi konversi –C –OH menjadi C=O dengan menggunakan air brom!
7. Tuliskan mekanisme reaksi konversi gugus aldehid menjadi karboksil dengan menggunakan asam nitrat!
8. Tuliskan reaksi saponifikasi dengan bahan dasar lemak/trigliserida dan jelaskan nama produk yang dihasilkan!
9. Tuliskan mekanisme pembuatan deterjen dengan bahan dasar alcohol rantai panjang dan bahan lain asam sulfat dan NaOH!
10. a. Tuliskan stuktur protein dan jelaskan ikatan peptide yang terdapat pada protein!
b. Apa yang diartikan dengan Zwitterion dan tuliskan keseimbangan bila zwitterion dalam suasana asam maupun basa !

UAS - Bahan Berbahaya dan Beracun (B3)

Pengampu: Riyanto, Ph.D.
UAS Prodi Ilmu Kimia
FMIPA UII 20012/2013


1. jelaskan 2 teknik pengolahan limbah B3 yang saudara ketahui (skor 15)
2. sebutkan syarat-syarat lokasi penimbunan limbah B3 dan jelaskan cara-cara penimbunan limbah B3!
3. sebutkan syarat-syarat lokasi bekas penimbunan limbah B3 yang telah dihentikan kegiatannya ? (skor 20)
4. jelaskan mengapa oli bekas dan limbah laundy termasuk limbah B3? (skor 10)
5. jelaskan teknik pengolahan oli bekas dan  llimbah laundry! (skor 20)
6. prestasi kerja dan kepedulian pengelolaan lingkungan hidup ditentukan oleh capaian PROPER. jelaskan hubunga  penanganan limbah B3 dengan PROPER! (skor 15)

UAS - Analisis Air, Tanah, dan udara (Avatar)

Pengampu : Riyanto, Ph.D.
UAS Prodi Ilmu Kimia
FMIPA UII 2012/2013

1. jelaskan langkah-langkah preparasi sampel tanah! (skor 10)
2.  sebutkan beberapa parameter yang harus dianalisis dalam sampel tanah! (skor 10)
3. jelaskan cara kerja analisis pH pada sampel tanah! (skor 10)
4. jelaskan cara kerja analisis kandungan N total dalam sampel tanah! (skor 20)
5. jelaskan cara kerja analisis unsur hara makro dan mikro dalam sampel tanah! (skor 20)
6. sebutkan beberapa parameter yang harus dianalisis pada sampel udara!
7. jelaskan cara kerja analisis sampel gas dan udara, serta tuliskan semua reaksi kimia yang terjadi! (skor 20)

UAS - Orientalisme dan Kristianologi

Pengampu : H. Simon AY
UAS Ponpes UII Semester Genap

1. Sesuai dengan penegasan ilahi dalam al-Qur'an 4: 157-158 umat Islam sepakat almasih Isa bin Maryam tidak disalib, bagaimana maksudnya? Gunakan dalil Qur'an dan sejarah!
2. Yang Allah turunkan kepada Rasulullah SAW san sebelumnya (29.246) disebut kalamullah atau kitabullah apa maksudnya?
3. Bagaimana kitabullah dari aslinya sampai pada kita sekarang? Jelaskan secara singkat!
4. Mengapa al-Qur'an disebut mushaddiq terhadap kitab-kitab sebelumnya?
5. Apa yang Anda ketahui tentang:
   a. Orientalisme
   b. Dr. maurice Bucaille

UAS - Mata Kuliah Studi Islam Nusantara

Soal UAS semester genap
Mata Kuliah Studi Islam Nusantara
Pengampu Prof. Dr. M. Abdul Karim, MA, MA
Pondok Pesantren Universitas Islam Indonesia Yogyakarta
kerjakan soal-soal di bawah ini berbentuk esai!

A (nilai 60%)

Pendapat Ricklefs: "Masa keemasan Islam di Indonesia adalah abad XVII M"
1. Uraikan situasi dan kondisi Nusantara saat Islam masuk dan coraknya.
2. Apa argumen Ricklefs, jelaskan dengan menguraikan bagaimana Islam mengalami kemajuan yang luar biasa pada saat itu, yang mana di sisi lain penjajah menancapkan kukunya secara mendalam.
3. Buatlah sebuah esai tentang corak Islam Jawa dan Sumatera, serta pengaruhnya di masyarakat.
4. Pembaruan Sultan Agung dalam "hal antropologi budaya (penetapan Kalender Jawa dan peresmian angka [istilah Wali] Sanga)

B (nilai 40%)

1. Uraikan latar belakang terbentuknya "moral dasar" bangsa Indonesia.
2. apakah alasan "kompromi politik" umat Islam dalam hal dasar negara. Apakah ini suatu kekalahan atau kemenangan bagi umat Islam? uraikan secara tuntas.